「青年彈性學習/近未來數位公民/結案報告」的修訂沿革
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（
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）
2024年6月26日 (三) 15:45
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,189 個位元組）
（+24）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:45
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,165 個位元組）
（+24）
. .
（
→
柒、AI 啟動創作魂
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:39
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,141 個位元組）
（0）
. .
（
→
招生準備
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:17
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,141 個位元組）
（+9）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:15
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（78,132 個位元組）
（+731）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:10
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（77,401 個位元組）
（-226）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:09
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（77,627 個位元組）
（-68）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:08
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（77,695 個位元組）
（+1,324）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:04
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（76,371 個位元組）
（+546）
. .
（
→
招生準備
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 15:02
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（75,825 個位元組）
（+1,728）
. .
（
→
廣宣文案
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 14:58
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（74,097 個位元組）
（+15）
. .
（
→
三、課程內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 14:57
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（74,082 個位元組）
（+210）
. .
（
→
三、課程內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 14:56
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（73,872 個位元組）
（+1）
. .
（
→
三、工作坊內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 14:56
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（73,871 個位元組）
（+4）
. .
（
→
三、工作坊內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 14:55
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（73,867 個位元組）
（+1）
. .
（
→
三、工作坊內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 14:54
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（73,866 個位元組）
（+5）
. .
（
→
三、課程內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 14:54
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（73,861 個位元組）
（-1）
. .
（
→
三、課程內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 14:53
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（73,862 個位元組）
（+10）
. .
（
→
三、課程內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 14:52
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（73,852 個位元組）
（+2,334）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 14:34
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（71,518 個位元組）
（0）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 13:44
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（71,518 個位元組）
（+20）
. .
（
→
壹、計畫緣起
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 13:44
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（71,498 個位元組）
（+25）
. .
（
→
壹、計畫緣起
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 13:42
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（71,473 個位元組）
（+29）
. .
（
→
壹、計畫緣起
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 13:42
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（71,444 個位元組）
（+172）
. .
（
→
壹、計畫緣起
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 13:39
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（71,272 個位元組）
（-3）
. .
（
→
壹、計畫緣起
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 13:39
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（71,275 個位元組）
（+3,823）
. .
（
→
壹、計畫緣起
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 13:22
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（67,452 個位元組）
（-2）
. .
（
→
依托微社群以推動組課，以組課來壯大微社群。
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 13:20
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（67,454 個位元組）
（0）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 11:36
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（67,454 個位元組）
（+15）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 11:35
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（67,439 個位元組）
（+1,025）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 11:34
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（66,414 個位元組）
（+1）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 11:32
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（66,413 個位元組）
（-19）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 11:31
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（66,432 個位元組）
（-1）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 11:30
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（66,433 個位元組）
（+1）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 11:29
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（66,432 個位元組）
（+32）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 11:28
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（66,400 個位元組）
（+371）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 11:26
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（66,029 個位元組）
（+1,127）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 11:24
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（64,902 個位元組）
（0）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 11:23
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（64,902 個位元組）
（+1）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 11:22
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（64,901 個位元組）
（+9）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 11:22
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（64,892 個位元組）
（+10）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月26日 (三) 11:21
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（64,882 個位元組）
（+99）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月24日 (一) 16:22
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（64,783 個位元組）
（-5）
. .
（
→
青年彈性學習網絡：問卷說明
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月24日 (一) 16:22
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（64,788 個位元組）
（-4）
. .
（
→
散播管道：
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月24日 (一) 16:22
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（64,792 個位元組）
（-4）
. .
（
→
問卷題目：
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月24日 (一) 16:22
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（64,796 個位元組）
（-4）
. .
（
→
題綱
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月24日 (一) 16:21
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（64,800 個位元組）
（-12）
. .
（
→
調查方式
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月24日 (一) 16:21
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（64,812 個位元組）
（-4）
. .
（
→
調查方式
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月24日 (一) 16:07
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（64,816 個位元組）
（+3）
. .
（
→
三、課程內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月24日 (一) 16:01
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（64,813 個位元組）
（-30）
. .
（
→
招生準備
）
（
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舊50次
）（
20
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50
|
100
|
250
|
500
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