「青年彈性學習/近未來數位公民/結案報告」的修訂沿革
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2024年6月21日 (五) 13:53
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（53,957 個位元組）
（+748）
. .
（
→
青年彈性學習需求調查目的
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 13:50
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（53,209 個位元組）
（+129）
. .
（
→
青年彈性學習需求調查目的
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 13:49
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（53,080 個位元組）
（-290）
. .
（
→
青年彈性學習需求調查目的
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 13:43
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（53,370 個位元組）
（+20）
. .
（
→
青年彈性學習需求調查目的
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 13:42
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（53,350 個位元組）
（-287）
. .
（
→
青年彈性學習需求調查目的
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 13:41
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（53,637 個位元組）
（-671）
. .
（
→
青年彈性學習需求調查目的
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 13:39
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（54,308 個位元組）
（-11）
. .
（
→
捌、青年彈性學習問卷調查
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 13:38
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（54,319 個位元組）
（+4）
. .
（
→
捌、青年彈性學習問卷調查
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 13:38
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（54,315 個位元組）
（+1,839）
. .
（
→
捌、青年彈性學習問卷調查
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 12:21
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（52,476 個位元組）
（+228）
. .
（
→
議題：青年彈性學習需求調查
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 11:56
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（52,248 個位元組）
（-5）
. .
（
→
議題：青年彈性學習需求調查
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 11:55
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（52,253 個位元組）
（+45）
. .
（
→
議題：青年彈性學習需求調查
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 11:51
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（52,208 個位元組）
（-1）
. .
（
→
議題：青年彈性學習需求調查
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 11:50
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（52,209 個位元組）
（+2）
. .
（
→
議題：青年彈性學習需求調查
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 11:49
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（52,207 個位元組）
（0）
. .
（
→
議題：青年彈性學習需求調查
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 11:49
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（52,207 個位元組）
（+11）
. .
（
→
議題：青年彈性學習需求調查
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 11:48
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（52,196 個位元組）
（+4,061）
. .
（
→
捌、青年彈性學習問卷調查
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 10:17
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（48,135 個位元組）
（-68）
. .
（
→
招生準備
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 10:16
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（48,203 個位元組）
（+2,090）
. .
（
→
廣宣文案
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 09:46
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（46,113 個位元組）
（+5）
. .
（
→
三、課程內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 09:45
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（46,108 個位元組）
（-48）
. .
（
→
三、課程內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月21日 (五) 09:44
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（46,156 個位元組）
（-256）
. .
（
→
三、課程內容
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:32
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（46,412 個位元組）
（+1,192）
. .
（
→
廣宣文案
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:31
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（45,220 個位元組）
（-1,544）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:30
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（46,764 個位元組）
（+1,715）
. .
（
→
陸、教育經費公共治理工作坊
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:29
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（45,049 個位元組）
（+71）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:28
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（44,978 個位元組）
（0）
. .
（
→
捌、流域學校
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:28
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（44,978 個位元組）
（0）
. .
（
→
柒、青年彈性學習問卷調查
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:28
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（44,978 個位元組）
（0）
. .
（
→
陸、組課課程助理工作
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:27
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（44,978 個位元組）
（+113）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:24
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（44,865 個位元組）
（+2）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:23
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（44,863 個位元組）
（+1）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:23
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（44,862 個位元組）
（-28）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:23
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（44,890 個位元組）
（+1,538）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:22
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（43,352 個位元組）
（+81）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:21
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（43,271 個位元組）
（+1）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:20
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（43,270 個位元組）
（+1,428）
. .
（
→
四、出缺席情形
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:15
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,842 個位元組）
（+71）
. .
（
→
二、策略與執行
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:14
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,771 個位元組）
（+21）
. .
（
→
二、策略與執行
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:14
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,750 個位元組）
（-4）
. .
（
→
招生準備
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:13
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,754 個位元組）
（+54）
. .
（
→
依托微社群以推動組課，以組課來壯大微社群
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:13
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,700 個位元組）
（+99）
. .
（
→
二、策略與執行
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:12
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,601 個位元組）
（+11）
. .
（
→
二、策略與執行
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:11
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,590 個位元組）
（-4）
. .
（
→
廣宣文案
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:11
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,594 個位元組）
（+11）
. .
（
→
二、策略與執行
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:07
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,583 個位元組）
（+1）
. .
（
→
ㄧ、發起原因及內容前置探討
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:07
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,582 個位元組）
（+1）
. .
（
→
ㄧ、發起原因及內容前置探討
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:06
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,581 個位元組）
（+1）
. .
（
→
ㄧ、發起原因及內容探討
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:06
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,580 個位元組）
（0）
. .
（
→
ㄧ、發起原因與內容探討
）
（
目前
|
先前
）
2024年6月20日 (四) 16:06
譚翰駿
（
對話
|
貢獻
）
. .
（41,580 個位元組）
（+24）
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50
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100
|
250
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500
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