「教育再公共化聯盟/倡議主體」的修訂沿革
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2023年4月7日 (五) 11:45
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,303 個位元組）
（+6）
. .
（
→
進度簡表
）
（
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|
先前
）
2023年4月7日 (五) 11:44
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,297 個位元組）
（+188）
. .
（
→
進度簡表
）
（
目前
|
先前
）
2023年4月7日 (五) 11:38
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,109 個位元組）
（0）
. .
（
→
進度簡表
）
（
目前
|
先前
）
2023年4月7日 (五) 11:37
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,109 個位元組）
（+298）
. .
（
→
進度簡表
）
（
目前
|
先前
）
2023年4月7日 (五) 11:32
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,811 個位元組）
（+90）
. .
（
→
進度簡表
）
（
目前
|
先前
）
2023年4月7日 (五) 11:28
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,721 個位元組）
（+21）
. .
（
→
進度簡表
）
（
目前
|
先前
）
2023年4月7日 (五) 11:26
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,700 個位元組）
（+157）
. .
（
→
進度簡表
）
（
目前
|
先前
）
2023年4月7日 (五) 11:23
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,543 個位元組）
（-2）
. .
（
→
進度簡表
）
（
目前
|
先前
）
2023年4月6日 (四) 19:32
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,545 個位元組）
（+138）
. .
（
→
進度簡表
）
（
目前
|
先前
）
2023年4月6日 (四) 19:27
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,407 個位元組）
（+177）
. .
（
→
進度簡表
）
（
目前
|
先前
）
2023年4月6日 (四) 19:20
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,230 個位元組）
（+3）
. .
（
→
進度簡表
）
（
目前
|
先前
）
2023年4月6日 (四) 19:19
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,227 個位元組）
（-3）
. .
（
→
進度簡表
）
（
目前
|
先前
）
2023年4月6日 (四) 19:18
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,230 個位元組）
（+12）
. .
（
→
進度簡表
）
（
目前
|
先前
）
2023年4月6日 (四) 19:17
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,218 個位元組）
（+27）
. .
（
→
進度簡表
）
（
目前
|
先前
）
2023年4月6日 (四) 19:15
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,191 個位元組）
（+379）
（
目前
|
先前
）
2023年4月2日 (日) 00:53
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,812 個位元組）
（+3）
（
目前
|
先前
）
2023年4月2日 (日) 00:52
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,809 個位元組）
（+21）
（
目前
|
先前
）
2023年4月2日 (日) 00:48
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,788 個位元組）
（0）
（
目前
|
先前
）
2023年4月2日 (日) 00:41
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,788 個位元組）
（+503）
（
目前
|
先前
）
2023年4月2日 (日) 00:30
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,285 個位元組）
（+91）
（
目前
|
先前
）
2023年4月2日 (日) 00:27
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,194 個位元組）
（+519）
（
目前
|
先前
）
2023年4月2日 (日) 00:24
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,675 個位元組）
（+93）
（
目前
|
先前
）
2023年4月2日 (日) 00:04
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,582 個位元組）
（+43）
（
目前
|
先前
）
2023年4月1日 (六) 23:39
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,539 個位元組）
（+75）
（
目前
|
先前
）
2023年4月1日 (六) 23:31
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,464 個位元組）
（+59）
（
目前
|
先前
）
2023年4月1日 (六) 23:23
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,405 個位元組）
（+129）
（
目前
|
先前
）
2023年4月1日 (六) 23:17
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,276 個位元組）
（+73）
（
目前
|
先前
）
2023年3月30日 (四) 19:28
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,203 個位元組）
（-21）
（
目前
|
先前
）
2023年3月16日 (四) 20:28
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,224 個位元組）
（-6）
（
目前
|
先前
）
2023年3月16日 (四) 15:11
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,230 個位元組）
（+17）
（
目前
|
先前
）
2023年3月16日 (四) 10:00
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,213 個位元組）
（+50）
（
目前
|
先前
）
2023年3月16日 (四) 09:59
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,163 個位元組）
（+404）
（
目前
|
先前
）
2023年3月16日 (四) 09:44
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,759 個位元組）
（+509）
（
目前
|
先前
）
2023年3月14日 (二) 19:31
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,250 個位元組）
（+62）
（
目前
|
先前
）
2023年3月14日 (二) 19:13
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,188 個位元組）
（+4）
（
目前
|
先前
）
2023年3月14日 (二) 19:13
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,184 個位元組）
（+39）
（
目前
|
先前
）
2023年3月14日 (二) 11:39
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,145 個位元組）
（+12）
（
目前
|
先前
）
2023年3月14日 (二) 11:37
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,133 個位元組）
（+17）
（
目前
|
先前
）
2023年3月14日 (二) 11:01
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,116 個位元組）
（+71）
（
目前
|
先前
）
2023年3月13日 (一) 20:38
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,045 個位元組）
（+136）
（
目前
|
先前
）
2023年3月13日 (一) 20:35
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,909 個位元組）
（+9）
（
目前
|
先前
）
2023年3月13日 (一) 20:34
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,900 個位元組）
（+6）
（
目前
|
先前
）
2023年3月13日 (一) 20:32
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,894 個位元組）
（+36）
（
目前
|
先前
）
2023年3月13日 (一) 20:30
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,858 個位元組）
（+475）
（
目前
|
先前
）
2023年3月13日 (一) 20:04
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,383 個位元組）
（+91）
（
目前
|
先前
）
2023年3月13日 (一) 20:01
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,292 個位元組）
（+19）
（
目前
|
先前
）
2023年3月13日 (一) 19:59
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,273 個位元組）
（-1）
（
目前
|
先前
）
2023年3月13日 (一) 19:58
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,274 個位元組）
（+4）
（
目前
|
先前
）
2023年3月13日 (一) 19:58
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,270 個位元組）
（+19）
（
目前
| 先前）
2023年3月13日 (一) 19:55
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,251 個位元組）
（+1,251）
. .
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分類:教育再公共化聯盟
以小組(微社群)為單位： #治理工作圈：國清、張育萌、丁丁、李欣、東玉、兆慶、筱薇、懷鳴、哈爸、學生代表...）
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