「自主學習帶領者培力/擴大讀書會2」的修訂沿革
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500
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（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 15:02
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,624 個位元組）
（+35）
. .
（
→
四、製作資料表
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 15:00
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,589 個位元組）
（+44）
. .
（
→
三、催化選工作圈
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 14:59
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,545 個位元組）
（+16）
. .
（
→
三、催化選工作圈
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 14:38
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,529 個位元組）
（+3）
. .
（
→
準備工作：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 14:33
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,526 個位元組）
（+42）
. .
（
→
流程：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 14:28
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,484 個位元組）
（+132）
. .
（
→
三、催化選工作圈
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 14:22
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,352 個位元組）
（+18）
. .
（
→
三、催化選工作圈
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 14:20
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,334 個位元組）
（+2）
. .
（
→
三、催化選工作圈
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 14:19
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,332 個位元組）
（+3）
. .
（
→
三、催化選工作圈
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 14:18
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,329 個位元組）
（+713）
. .
（
→
三、催化選工作圈
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 14:03
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,616 個位元組）
（+10）
. .
（
→
二、工作圈說明：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 14:00
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,606 個位元組）
（+423）
. .
（
→
一、建構 22 位核心支持人員的溝通網絡
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 13:26
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,183 個位元組）
（-249）
. .
（
→
準備工作：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 12:52
閉恩濡
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,432 個位元組）
（+296）
. .
（
→
準備工作：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 12:47
閉恩濡
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,136 個位元組）
（+3）
. .
（
→
準備工作：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 12:46
閉恩濡
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,133 個位元組）
（-6）
. .
（
→
準備工作：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 12:46
閉恩濡
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,139 個位元組）
（+235）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 12:41
閉恩濡
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,904 個位元組）
（+223）
. .
（
→
準備工作：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月23日 (四) 12:37
閉恩濡
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,681 個位元組）
（+123）
（
目前
|
先前
）
2021年9月22日 (三) 17:07
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,558 個位元組）
（-32）
. .
（
→
進、出圈規則與讀書會討論對應：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月22日 (三) 17:02
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,590 個位元組）
（+789）
. .
（
→
進、出圈規則與讀書會討論對應：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月22日 (三) 16:47
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,801 個位元組）
（+28）
. .
（
→
進、出圈規則與讀書會討論對應：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月22日 (三) 16:45
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,773 個位元組）
（+491）
. .
（
→
進、出圈規則與讀書會討論對應：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月22日 (三) 16:29
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,282 個位元組）
（+709）
. .
（
→
暫定進圈、出圈規則：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 20:58
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,573 個位元組）
（+672）
. .
（
→
探究問題：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 20:47
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,901 個位元組）
（+28）
. .
（
→
流程：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 20:34
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,873 個位元組）
（-15）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 20:19
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,888 個位元組）
（-15）
. .
（
→
文本主題：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 18:24
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,903 個位元組）
（0）
. .
（
→
探究問題：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 18:23
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,903 個位元組）
（+676）
. .
（
→
文本主題：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 18:14
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,227 個位元組）
（+213）
. .
（
→
文本主題：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 18:12
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,014 個位元組）
（+2,402）
. .
（
→
流程：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 18:04
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,612 個位元組）
（0）
. .
（
→
流程：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 18:00
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,612 個位元組）
（+1）
. .
（
→
流程：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 18:00
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,611 個位元組）
（+231）
. .
（
→
流程：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 17:56
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,380 個位元組）
（+913）
. .
（
→
活動目標：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 17:55
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（467 個位元組）
（-2,226）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 16:58
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,693 個位元組）
（+6）
. .
（
→
導讀
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 16:57
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,687 個位元組）
（+889）
. .
（
→
導讀
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 16:51
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,798 個位元組）
（+271）
. .
（
→
分組導讀
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月21日 (二) 10:16
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,527 個位元組）
（+81）
. .
（
→
課前提問：
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月14日 (二) 16:13
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,446 個位元組）
（+384）
（
目前
|
先前
）
2021年8月31日 (二) 15:27
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,062 個位元組）
（+2）
（
目前
|
先前
）
2021年8月31日 (二) 14:25
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,060 個位元組）
（+6）
. .
（
→
課前提問：
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月31日 (二) 14:24
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,054 個位元組）
（-30）
. .
（
→
課前提問：
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月31日 (二) 14:21
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,084 個位元組）
（-3）
. .
（
→
課前提問：
）
（
目前
|
先前
）
2021年8月31日 (二) 14:14
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,087 個位元組）
（+1,002）
（
目前
|
先前
）
2021年8月31日 (二) 09:22
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（85 個位元組）
（+9）
（
目前
|
先前
）
2021年8月30日 (一) 15:22
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（76 個位元組）
（+2）
（
目前
| 先前）
2021年8月30日 (一) 15:22
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（74 個位元組）
（+74）
. .
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分類:自主學習帶領者培力
時間：2021.10 課主：傅心怡）
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100
|
250
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500
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