「海星培力/2019-1例會/2020.05.15」的修訂沿革
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）
2020年5月15日 (五) 17:02
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,243 個位元組）
（-6）
. .
（
→
提案五、「2020均優學習論壇參與及探討」課構想說明與預報名
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 16:58
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,249 個位元組）
（+87）
. .
（
→
提案五、「2020均優學習論壇參與及探討」課構想說明與預報名
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 16:58
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,162 個位元組）
（+2,093）
. .
（
→
提案四、海星培力 2020-1 梯的前期研議。
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 16:51
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,069 個位元組）
（+652）
. .
（
→
提案三、協助蕭典義同學的組課
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 16:48
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,417 個位元組）
（+33）
. .
（
→
提案三、協助蕭典義同學的組課
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 16:47
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,384 個位元組）
（+39）
. .
（
→
提案三、協助蕭典義同學的組課
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 16:35
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,345 個位元組）
（0）
. .
（
→
提案一、2020均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 16:31
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,345 個位元組）
（+119）
. .
（
→
提案四、走讀社區玩18學群並做生涯規劃與探索課程
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 16:23
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,226 個位元組）
（-151）
. .
（
→
提案三、補助案申請:學前教育人員(非營利幼兒園)自我培力組課
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 16:22
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,377 個位元組）
（+865）
. .
（
→
提案二、參訪
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 16:05
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,512 個位元組）
（0）
. .
（
→
提案一、2020均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 16:02
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,512 個位元組）
（+20）
. .
（
→
與會者：丁志仁、周樂生、柯穎瑄、度昀奇、游士賢、黃鈴諭、蕭典義(線上)、朱純良(線上)
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 15:52
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,492 個位元組）
（+30）
. .
（
→
提案二、參訪
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 15:52
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,462 個位元組）
（+186）
. .
（
→
五、平台服務組
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 15:47
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,276 個位元組）
（-71）
. .
（
→
討論事項
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 15:47
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,347 個位元組）
（+43）
. .
（
→
臨時動議
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 15:36
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,304 個位元組）
（+10）
. .
（
→
提案一、2020均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 15:29
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,294 個位元組）
（+9）
. .
（
→
提案一、2020均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 15:27
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,285 個位元組）
（+52）
. .
（
→
提案一、2020均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 15:18
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,233 個位元組）
（+77）
. .
（
→
提案一、2020均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 15:15
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,156 個位元組）
（+399）
. .
（
→
提案一、2020均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 14:53
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,757 個位元組）
（+58）
. .
（
→
討論事項
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 14:45
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,699 個位元組）
（+146）
. .
（
→
三、內部節奏組
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 14:41
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,553 個位元組）
（+81）
. .
（
→
提案四、走讀社區玩18學群並做生涯規劃與探索課程
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 14:04
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,472 個位元組）
（+83）
. .
（
→
與會者：丁志仁、周樂生、柯穎瑄、度昀奇、游士賢、黃鈴諭、蕭典義(線上)、朱純良(線上)
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 13:58
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,389 個位元組）
（+51）
. .
（
→
討論事項
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 13:54
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,338 個位元組）
（+193）
. .
（
→
討論事項
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 13:45
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,145 個位元組）
（+52）
. .
（
→
地點：新埔國中信義樓五樓517教室
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 13:37
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,093 個位元組）
（+16）
. .
（
→
與會者：丁志仁、周樂生、柯穎瑄、度昀奇、游士賢、黃鈴諭、蕭典義、朱純良
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 13:35
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,077 個位元組）
（+87）
. .
（
→
三、內部節奏組
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 13:18
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,990 個位元組）
（+91）
. .
（
→
主持人：游士賢
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 13:15
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,899 個位元組）
（+3）
. .
（
→
與會者：丁志仁、周樂生、柯穎瑄、度昀奇、游士賢、黃鈴諭、蕭典義、Daniel
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 13:14
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,896 個位元組）
（0）
. .
（
→
討論事項
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 13:08
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,896 個位元組）
（+75）
. .
（
→
討論事項
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 11:41
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,821 個位元組）
（0）
. .
（
→
與會者：丁志仁、周樂生、柯穎瑄、度昀奇、遊士賢、黃鈴諭、蕭典義、Daniel
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 09:41
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,821 個位元組）
（-82）
. .
（
→
四、外事聯絡組
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 09:41
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,903 個位元組）
（+81）
. .
（
→
與會者：丁志仁
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 09:21
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,822 個位元組）
（+528）
. .
（
→
提案二、參訪
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月15日 (五) 09:17
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,294 個位元組）
（+118）
. .
（
→
討論事項
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月14日 (四) 16:46
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,176 個位元組）
（+5）
. .
（
→
提案一、均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月14日 (四) 16:44
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,171 個位元組）
（+37）
. .
（
→
討論事項
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月14日 (四) 16:42
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,134 個位元組）
（+9）
. .
（
→
提案一、均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月14日 (四) 16:41
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,125 個位元組）
（+24）
（
目前
|
先前
）
2020年5月14日 (四) 16:38
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,101 個位元組）
（0）
. .
（
→
一、確認上次會議紀錄
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月14日 (四) 16:36
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,101 個位元組）
（+21）
. .
（
→
六、均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月14日 (四) 16:34
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,080 個位元組）
（+3）
. .
（
→
六、均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月14日 (四) 16:34
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,077 個位元組）
（+11）
. .
（
→
六、均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月14日 (四) 16:32
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,066 個位元組）
（+90）
. .
（
→
六、均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月14日 (四) 16:29
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,976 個位元組）
（+19）
. .
（
→
六、均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月14日 (四) 16:26
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,957 個位元組）
（+148）
. .
（
→
六、均優學習論壇
）
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