Contemporary Adaptations in Taiwanese Education - 修訂歷史

林芸伍：/* 二、讓「自主學習公共化」落地與落實 */

2024-07-22T18:45:37Z

二、讓「自主學習公共化」落地與落實

林芸伍：/* The thirteenth milestone event in the foreseeable future (Public of self-directed learning) */

2024-07-22T18:41:02Z

The thirteenth milestone event in the foreseeable future (Public of self-directed learning)

林芸伍：/* The thirteenth milestone event in the foreseeable future (Public of self-directed learning) */

2024-07-22T18:31:43Z

The thirteenth milestone event in the foreseeable future (Public of self-directed learning)

顯示變更

林芸伍：/* 形成中的第十三個里程碑事件–– 自主學習公共化 (Public of self-directed learning) */

2024-07-22T17:48:33Z

形成中的第十三個里程碑事件–– 自主學習公共化 (Public of self-directed learning)

游士賢：/* 形成中的第十三個里程碑事件–– 自主學習公共化 (Public of self-directed learning) */

2024-07-22T05:16:06Z

形成中的第十三個里程碑事件–– 自主學習公共化 (Public of self-directed learning)

游士賢：/* 形成中的第十三個里程碑事件–– 自主學習公共化 (Public of self-directed learning) */

2024-07-22T05:15:20Z

形成中的第十三個里程碑事件–– 自主學習公共化 (Public of self-directed learning)

游士賢：/* 形成中的第十三個里程碑事件––自主學習公共化(Public of self-directed learning) */

2024-07-22T02:26:40Z

形成中的第十三個里程碑事件––自主學習公共化(Public of self-directed learning)

游士賢：/* 形成中的第十三個里程碑事件––自主學習公共化 */

2024-07-22T02:25:55Z

形成中的第十三個里程碑事件––自主學習公共化

游士賢：/* Milestone events in Taiwanese Education */

2024-07-22T02:18:07Z

Milestone events in Taiwanese Education

游士賢於 2024年7月22日 (一) 02:15

2024-07-22T02:15:20Z

@@ 第135行： / 第135行： @@
 </mwdetails>
-===二、讓「自主學習公共化」落地與落實===
+===2. Let “public self-directed learning” be implemented ===
-<mwdetails><summary>'''捲起袖子幹活 –– 從等一下的 OST 開始'''</summary>
+<mwdetails><summary>'''Roll up your sleeves and get to work –– Start with the OST that will come soon'''</summary>
-#誰要來參與？一個推動的微社群：丁志仁、傅心怡、黃于庭、施采邑、游士賢、譚翰駿…
+#Who wants to participate? A promoting micro-community: 丁志仁、傅心怡、黃于庭、施采邑、游士賢、譚翰駿 etc.
-#需要推動機構：調整「教育再公共化聯盟」
+#Need to promote organizations: Adjust the "Gogopublic plan"
-#需要學校、機構、團體、自學家庭來模擬：大概需要四五個(不一定散布全台，可以先集中北部)，優先：
+#Schools, institutions, groups, and self-study families are needed to simulate: about four or five are needed (not necessarily distributed throughout Taiwan, you can focus on the north first), priority:
 #*身生實驗教育機構
 #*公辦公營的和平實小
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 #*台北五明國際學苑
 #*岳明？
-#:最好是模擬：「組課共學」、「共組同好社團」、「開設適性選修課程」、「專家、達/職人教學支援」、「場域實習」
+#: It is best to simulate: "Forming courses", "Group groups with similar interests", "Open appropriate elective courses", "Experts, experts/professional teaching support", "Internship"
-#準備操作說明文件，例如：組課共學
+#Prepare operating instructions, for example: Forming courses
-#散布基層廣宣，適合的人可以申請，較高的速度傳到相關的人和團體
+#Spread grassroots publicity, suitable people can apply, and it will be spread to relevant people and groups at a higher speed
-#需要文官中有友軍。
+#Need to have allies among civil servants.
-#*中央？
+#*central?
-#*地方縣市文官也要有(地方教育局處長)
+#*Local county and city civil servants must also have allies (director of local education bureau)
-#*#台北市
+#*#Taipei City
-#*#新北市
+#*#New Taipei City
-#*#宜蘭縣
+#*#Yilan County
-#宏觀推動路徑擬定，
+#Macro promotion path is drawn up,
-#*動能維持
+#*Kinetic energy maintenance
-#*鞏固補助要點
+#*Consolidate key points of subsidies
-#*研究「教育品質指標」
+#*Study on "Education Quality Indicators"
 #*…
 </mwdetails>

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 </mwdetails>
-<mwdetails><summary>'''(四)修改《教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點》'''(一石二鳥)</summary>
+<mwdetails><summary>'''(4) Revise the "Key Points of Promoting Experimental Education with Subsidies from the K-12 Education Administration, MOE"'''(kill two birds with one stone)</summary>
 <table class=nicetable align=center>
 <tr>
 <th></th>
-<th>補助項目</th>
+<th>Subsidy Project</th>
-<th>補助對象</th>
+<th>Subsidy objects</th>
-<th>大致基準</th>
+<th>Approximate baseline</th>
-<th>備註</th>
+<th>Remarks</th>
 </tr><tr>
-<td rowspan='5'>學<br/>習<br/>資<br/>源</td>
+<td rowspan='5'>Learning<br/>Resources</td>
-<td>1.組課共學</td>
+<td>1. Forming courses</td>
-<td>學校、機構、團體、自學生</td>
+<td>Schools, institutions, groups, self-students</td>
 <td rowspan=8>
-. 學校在現有的補助基準下外加 10%<br/>
+. The school adds 10% to the existing subsidy basis<br/>
-. 其他對象以每生每學期 1.2 萬為上限<br/>
+. For other targets, the upper limit is NTD 12,000 per student per semester<br/>
-. 支應項目：出席費、諮詢費、鐘點費、<br/>
+. Support items: attendance fees, consulting fees, hourly fees, lecture hourly fees, labor insurance premiums, pensions allocated by workers themselves and insurance premiums for acting teachers or non-public teaching staff safety insurance, printing fees, transportation fees, and accommodation fees , meal expenses, venue fees, teaching materials and teaching aids fees, information collection fees, student safety insurance premiums, National Health Insurance supplementary insurance premiums and miscellaneous expenses, or other related necessary expenses. <br/>
-講座鐘點費、勞工保險費、勞工自行提撥<br/>
+. Lecturer pay increased to NTD 2,000  per session
 </td>
 <td></td>
 </tr><tr>
-<td>2.共組同好社團</td>
+<td>2. Form a community with similar interests</td>
-<td>學校、機構、團體、自學生</td>
+<td>Schools, institutions, groups, self-students</td>
 <td>
 </td>
 </tr><tr>
-<td>3.開設適性選修課程</td>
+<td>3. Offer appropriate elective courses</td>
-<td>學校、機構、團體、自學生</td>
+<td>Schools, institutions, groups, self-students</td>
 <td>
 </td>
 </tr><tr>
-<td>4.專家、達/職人教學支援</td>
+<td>4. Teaching support from experts</td>
-<td>學校、機構、團體、自學生</td>
+<td>Schools, institutions, groups, self-students</td>
 <td>
 </td>
 </tr><tr>
-<td>5.場域實習</td>
+<td>5. Internship</td>
-<td>學校、機構、團體、自學生</td>
+<td>Schools, institutions, groups, self-students</td>
 <td>
 </td>
 </tr><tr>
-<td rowspan='3'> 輔<br/>導<br/>資<br/>源
+<td rowspan='3'> Coaching<br/>Resources
 </td>
-<td>1.聘用專業輔導人士</td>
+<td>1. Hire professional counselors</td>
-<td>學校、機構、團體、自學生</td>
+<td>Schools, institutions, groups, self-students</td>
 <td>
 </td>
 </tr><tr>
-<td>2.輔導師資養成/增能研習(輔導人才增能研習)<sup>(註1)</sup></td>
+<td>2. Coaching teacher development/enhancement training (counseling talent enhancement training) <sup>(Note 1)</sup></td>
-<td>實驗教育學校 / 機構 / 團體</td>
+<td>Experimental Education School/Institution/Group</td>
 <td>
 </td>
 </tr><tr>
-<td>3.特殊療育(如藝術治療)課程、活動<sup>(註2)</sup></td>
+<td>3. Special therapy (such as art therapy) courses and activities<sup>(Note 2)</sup></td>
-<td>學校、機構、團體、自學生</td>
+<td>Schools, institutions, groups, self-students</td>
 <td>
 </td>
 </tr></table>
-但是此事仍面臨以下變數：
+However, this matter still faces the following variables:
-#推動自主學習的政策方向會不會再轉變？
+#Will the policy direction of promoting self-directed learning change again?
-#整個方案能否得到部內預算支持？
+#Can the entire plan be supported by the ministry’s budget?
-#地方政府是否有誘因編列相應的配合款？
+#Does the local government have incentives to prepare corresponding matching funds?
-#將補助對象細化到個人，在請款、核結是否有足夠的專業人力支持作業？
+#Refining the subsidy objects to individuals, is there enough professional manpower to support the work of requesting and checking?
 </mwdetails>

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 </mwdetails>
-==形成中的第十三個里程碑事件–– <s>自主學習公共化</s> (Public of self-directed learning)==
+==The thirteenth milestone event in the foreseeable future (Public of self-directed learning)==
-<mwdetails><summary>'''2024 年「自主學習支援人力納入教育經費基本需求報告案」'''</summary>
+<mwdetails><summary>'''2024 「Incorporate self-directed learning manpower into the basic needs for educational expenditure report」'''</summary>
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 <img src='http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/202/教育經費兩委員的作用與相關工具箱/以四構向發展教育品質指標案0722.svg' width='800' height='600' /><BR/><BR/>

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 ==形成中的第十三個里程碑事件–– <s>自主學習公共化</s> (Public of self-directed learning)==
 <mwdetails><summary>'''2024 年「自主學習支援人力納入教育經費基本需求報告案」'''</summary>
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 </mwdetails>

@@ 第7行： / 第7行： @@
 ==形成中的第十三個里程碑事件–– <s>自主學習公共化</s> (Public of self-directed learning)==
 <mwdetails><summary>'''2024 年「自主學習支援人力納入教育經費基本需求報告案」'''</summary>
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 </mwdetails>

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 [[分類:青年公共教育參與]][[分類:上課或演講]]
 ==Milestone events in Taiwanese Education==
-<mwdetails>
+<mwdetails><summary>detailed information</summary>
 {{:Milestone_events_in_Taiwanese_Education}}
 </mwdetails>

Contemporary Adaptations in Taiwanese Education - 修訂歷史

林芸伍：​/* 二、讓「自主學習公共化」落地與落實 */

林芸伍：​/* The thirteenth milestone event in the foreseeable future (Public of self-directed learning) */

林芸伍：​/* The thirteenth milestone event in the foreseeable future (Public of self-directed learning) */

林芸伍：​/* 形成中的第十三個里程碑事件–– 自主學習公共化 (Public of self-directed learning) */

游士賢：​/* 形成中的第十三個里程碑事件–– 自主學習公共化 (Public of self-directed learning) */

游士賢：​/* 形成中的第十三個里程碑事件–– 自主學習公共化 (Public of self-directed learning) */

游士賢：​/* 形成中的第十三個里程碑事件––自主學習公共化(Public of self-directed learning) */

游士賢：​/* 形成中的第十三個里程碑事件––自主學習公共化 */

游士賢：​/* Milestone events in Taiwanese Education */

游士賢 於 2024年7月22日 (一) 02:15

林芸伍：/* 二、讓「自主學習公共化」落地與落實 */

林芸伍：/* The thirteenth milestone event in the foreseeable future (Public of self-directed learning) */

林芸伍：/* The thirteenth milestone event in the foreseeable future (Public of self-directed learning) */

林芸伍：/* 形成中的第十三個里程碑事件–– 自主學習公共化 (Public of self-directed learning) */

游士賢：/* 形成中的第十三個里程碑事件–– 自主學習公共化 (Public of self-directed learning) */

游士賢：/* 形成中的第十三個里程碑事件–– 自主學習公共化 (Public of self-directed learning) */

游士賢：/* 形成中的第十三個里程碑事件––自主學習公共化(Public of self-directed learning) */

游士賢：/* 形成中的第十三個里程碑事件––自主學習公共化 */

游士賢：/* Milestone events in Taiwanese Education */

游士賢於 2024年7月22日 (一) 02:15