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	<title>自主學習公共化推動連線/政策與形勢 - 修訂歷史</title>
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	<subtitle>本 Wiki 上此頁面的修訂歷史</subtitle>
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		<title>丁志仁：​/* 二、2023年基準委員會委員提案 / 2024年基準委員會委員報告案 */</title>
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		<updated>2024-09-02T08:01:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;二、2023年基準委員會委員提案 / 2024年基準委員會委員報告案&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
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				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;←上個修訂&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;於 2024年9月2日 (一) 08:01 的修訂&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l27&quot; &gt;第27行：&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;第27行：&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;img src=&amp;#039;http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/202/教育經費兩委員的作用與相關工具箱/納入教育品質指標與學生單位成本0805.png&amp;#039; width=320 height=240 /&amp;gt;　&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;img src=&amp;#039;http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/202/教育經費兩委員的作用與相關工具箱/納入教育品質指標與學生單位成本0805.png&amp;#039; width=320 height=240 /&amp;gt;　&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;img src=&amp;#039;http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/202/教育經費兩委員的作用與相關工具箱/&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;以四構向發展教育品質指標0805&lt;/del&gt;.png&amp;#039; width=320 height=240 /&amp;gt;&amp;lt;BR/&amp;gt;&amp;lt;BR/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;img src=&amp;#039;http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/202/教育經費兩委員的作用與相關工具箱/&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;以四元素建構教育品質指標&lt;/ins&gt;.png&amp;#039; width=320 height=240 /&amp;gt;&amp;lt;BR/&amp;gt;&amp;lt;BR/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;img src=&amp;#039;http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/202/教育經費兩委員的作用與相關工具箱/連結課綱與自主學習典範0805.png&amp;#039; width=320 height=240 /&amp;gt;　&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;img src=&amp;#039;http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/202/教育經費兩委員的作用與相關工具箱/連結課綱與自主學習典範0805.png&amp;#039; width=320 height=240 /&amp;gt;　&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;img src=&amp;#039;http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/202/教育經費兩委員的作用與相關工具箱/項目明確者、實驗教育、特定補助等先行.png&amp;#039; width=320 height=240 /&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;img src=&amp;#039;http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/202/教育經費兩委員的作用與相關工具箱/項目明確者、實驗教育、特定補助等先行.png&amp;#039; width=320 height=240 /&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

&lt;!-- diff cache key wbn:diff::1.12:old-20793:rev-21062 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>丁志仁</name></author>
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		<id>http://urclass.net/wellBeingNg/index.php?title=%E8%87%AA%E4%B8%BB%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%85%AC%E5%85%B1%E5%8C%96%E6%8E%A8%E5%8B%95%E9%80%A3%E7%B7%9A/%E6%94%BF%E7%AD%96%E8%88%87%E5%BD%A2%E5%8B%A2&amp;diff=20793&amp;oldid=prev</id>
		<title>丁志仁：​新頁面: 分類:自主學習公共化推動連線 &lt;mwdetails&gt;&lt;summary&gt;&#039;&#039;&#039;一、2023年《國民教育法》開始明定「應補助實驗教育」&#039;&#039;&#039;&lt;/summary&gt; #2022 年 12 月 16 日時代...</title>
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		<updated>2024-08-17T23:59:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;新頁面: &lt;a href=&quot;/wellBeingNg/index.php?title=%E5%88%86%E9%A1%9E:%E8%87%AA%E4%B8%BB%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%85%AC%E5%85%B1%E5%8C%96%E6%8E%A8%E5%8B%95%E9%80%A3%E7%B7%9A&quot; title=&quot;分類:自主學習公共化推動連線&quot;&gt;分類:自主學習公共化推動連線&lt;/a&gt; &amp;lt;mwdetails&amp;gt;&amp;lt;summary&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;一、2023年《國民教育法》開始明定「應補助實驗教育」&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/summary&amp;gt; #2022 年 12 月 16 日時代...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;新頁面&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[分類:自主學習公共化推動連線]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;mwdetails&amp;gt;&amp;lt;summary&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;一、2023年《國民教育法》開始明定「應補助實驗教育」&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/summary&amp;gt;&lt;br /&gt;
#2022 年 12 月 16 日時代力量黨團(王婉諭推動)擬具「國民教育法修正草案」交教育及文化委員會審查。立法委員和體制外實驗教育家長已提出：國民教育階段實驗教育學生學費補助的修法提案(最後未通過)，將他們子女由公校移至體制外教育，同步要求將學生單位成本的 20%~50% ，撥付給他們家庭，因為他們是「自辦義務教育」，而依憲法「義務教育免學費」，他們要求 20%~50% 的教育成本並沒有多要。&lt;br /&gt;
#2023 年 5 月 29 日，《國民教育法》三讀，修改《國民教育法》第六條第二項「為協助前項實驗教育之發展，中央主管機關應訂定相關補助規定」，自此政府開始得以補助國中小學階段個人、團體自學經費，因而在此之前政府只能補助機構式實驗教育的經費。&lt;br /&gt;
&amp;lt;/mwdetails&amp;gt;&lt;br /&gt;
===二、2023年基準委員會委員提案 / 2024年基準委員會委員報告案===&lt;br /&gt;
&amp;lt;mwdetails&amp;gt;&amp;lt;summary&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2023年基準委員會委員提案&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/summary&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;#039;font-family:標楷體;font-size:18pt;&amp;#039;&amp;gt;案由：&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;#039;font-family:細明體;font-size:16pt;&amp;#039;&amp;gt;建請本委員會開始研議教育經費基本需求加入「自主學習支援人力」。&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;#039;font-family:細明體;font-size:14pt;&amp;#039;&amp;gt;提案委員：丁志仁，謝國清&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;#039;font-family:標楷體;font-size:18pt;&amp;#039;&amp;gt;說明：&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
#台灣公校教育當前面臨的三大危機：生成式 AI 帶來的傳統公校教育發生「價值沈沒」，新生兒縮減潮，體制外教育對「自辦義務教育」的正當性爭奪。&lt;br /&gt;
#教育基本需求內涵人力部分除「教學人力」、「行政人力」外新增「自主學習支援人力」 0.1C(C 指班級數)，並進行試算。&lt;br /&gt;
#&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;列舉自主學習教學人力使用場景，初為 12 項，後增到 16 項，如：組課、社團、選修、達人教學支援等等&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;#039;font-family:標楷體;font-size:18pt;&amp;#039;&amp;gt;2023年結果：&amp;lt;span style=&amp;#039;font-family:細明體;font-size:14pt;&amp;#039;&amp;gt;主計總處與國發會代表反對，因會議採共識決，所以未通過。但主席潘部長打配合：裁示「國教署對『自主學習支援人力納入教育經費基本需求』」一案，辦理委託研究，研究成果提委員會 113 年度研究小組及委員會議討論。」&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/mwdetails&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;mwdetails&amp;gt;&amp;lt;summary&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2024年「自主學習支援人力納入教育經費基本需求報告案」&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/summary&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;#039;font-family:標楷體;font-size:18pt;&amp;#039;&amp;gt;報告案主題：自主學習支援人力納入教育經費基本需求。&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;#039;font-family:標楷體;font-size:18pt;&amp;#039;&amp;gt;說明：&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=p-2m2&amp;gt;一、依委員會112年度委員會議決議，有關丁委員志仁及謝委員國清所提：「自主學習支援人力納入教育經費基本需求」一案，為審慎評估，請國教署就本議題辦理委託研究案，研究成果提委員會113年度研究小組及委員會議討論。&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=p-2m2&amp;gt;二、國教署業於113年2月27日核定補助社團法人中華民國振鐸學會辦理「自主學習帶領者培力計畫」，計畫期程自113年2月1日至114年3月31日止。&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=p-2m2&amp;gt;三、有關本案初步研究成果，提本會議報告。&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;#039;font-family:標楷體;font-size:18pt;&amp;#039;&amp;gt;決定：&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=p-2m2&amp;gt;一、教育政策之推行，宜有長期且豐富的研究成果，供政策決策之參考，本案因涉國教署，爰請&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;國教署&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;就&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;本議題&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;朝&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;長期性研究案&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;辦理，研究成果&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;提&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;行政院教育經費基準委員會&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;114年度研究小組及委員會議&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;討論。&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=p-2m2&amp;gt;二、餘洽悉。&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;img src=&amp;#039;http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/202/教育經費兩委員的作用與相關工具箱/納入教育品質指標與學生單位成本0805.png&amp;#039; width=320 height=240 /&amp;gt;　&lt;br /&gt;
&amp;lt;img src=&amp;#039;http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/202/教育經費兩委員的作用與相關工具箱/以四構向發展教育品質指標0805.png&amp;#039; width=320 height=240 /&amp;gt;&amp;lt;BR/&amp;gt;&amp;lt;BR/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;img src=&amp;#039;http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/202/教育經費兩委員的作用與相關工具箱/連結課綱與自主學習典範0805.png&amp;#039; width=320 height=240 /&amp;gt;　&lt;br /&gt;
&amp;lt;img src=&amp;#039;http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/202/教育經費兩委員的作用與相關工具箱/項目明確者、實驗教育、特定補助等先行.png&amp;#039; width=320 height=240 /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/mwdetails&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;mwdetails&amp;gt;&amp;lt;summary&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;三、修改《教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點》&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/summary&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{:教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點/新增項目表}}&lt;br /&gt;
但是此事仍面臨以下變數：&lt;br /&gt;
#推動自主學習的政策方向會不會再轉變？&lt;br /&gt;
#整個方案能否得到部內預算支持？&lt;br /&gt;
#地方政府是否有誘因編列相應的配合款？&lt;br /&gt;
#將補助對象細化到個人，在請款、核結是否有足夠的專業人力支持作業？&lt;br /&gt;
&amp;lt;/mwdetails&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>丁志仁</name></author>
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