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#[[從少子化談臺灣的學前教育]](2014) #[[吾土吾民,福留子孫|更換台灣的治理地圖]] #教育公化:先談基本涵意 #*學前 #*義務教育 #*高中 #*大專 #*實驗教育 #國民幼兒園:從設算談具體 #財務推動路徑 #*教育經費編列與管理法—中央教育發展基金 #*中央與地方教育經費配置—50%對50% #專法 #*對國家的明顯益處 #*#提升國民人力素質,學前教育CP 值最高 #*#提高婦女勞動參與率,增加 GDP ,補助勞動力不,有助兩性平權,避開貧窮陷阱 #*#提高生育率 #*對國民的明顯益處 #*#由專業且可信賴的人士協助幼兒照顧,可提升家庭與幼兒之福祉。 #*#減輕家庭經濟負擔,降低家庭經濟風險。 #*#改善家庭中的女性地位。 #全年日程表 #客廳會
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