檢視自主學習帶領者培力/同村共養教育發展工作圈的原始碼

[[分類:自主學習帶領者培力]]
<!--倡議者：(丁丁) 參加者：黃于庭、柯穎瑄、吳啟新、傅心怡
目標：以萬華為開端，長連結到北投、新莊、柑園(、宜蘭 蘇澳 永樂國小)，試著發展出「同村共養教育」的。
<B>Keyman：柯穎瑄</B>-->
基本模式
*無界學習日
*#宜蘭南方澳「孩有夢市集」，keyman 傅心怡
*#萬華：魔豆學園、忠義國小、社大全促會，返校日活動
*地方上的課程據點與學校合作
*建構里的角色

三大構面：
*構面一、聯結學習需求：
*#體制學校內同學「自主學習」的需求：找合作學校
*#地方上課後照顧的需求：就是魔豆學園
*#實驗教育自學生或實驗教育團體/機構的需求
*#家長成長與成人學習的需求
*#媒合混齡或分齡的群學伙伴
*構面二、聯結學習資源並形成網絡
*#連通「自主學習資源池」平台
*#連通「輔導平台發展工作圈」，結交地方上的心理師、社工師
*#建構「里」的參與主體
*#社區大學全國促進會
*#合作學校
*#課後照顧，如：魔豆學園、柑園小學堂
*#社福團體
*#文化團體
*#社區組織
*#店家
*#實驗教育團體/機構
*構面三、維護長連結
*#第一圈在地雖是萬華、北投、柑園、新莊，但稍稍提高高度：台灣就是在地
*#連通「實體混搭線上」學習模式與工作模式，才有辦法維繫住長連結

例舉工作項目：
#招募合作學校的老師，參加「自主學習帶領者培力」
#由工作圈開始辦「地方教育發展」相關的「創研工作坊」
<!--===11/11工作更新===
#萬華地區空間踏查：與吳啟欣一起，可以問問魔豆學園有沒有興趣
#無界學習日：與邱鬧（魔豆學園）確認時間
#尋找工讀人力（互動式網頁與計畫相關平台施工）：魔豆學園/其他北部自學生
#*薪資：500/天或以案件計價
#促成與忠義國小合作：
##約鄭同僚討論「蒙特梭利與自主學習典範之關聯」
##約忠義國小週三進修時間分享-->