檢視自主學習公共化推動連線/召集人與執秘聚會1 的原始碼

[[分類:自主學習公共化推動連線]]__NOTOC__<p align=right>2025.6.5 PM 16:15</p>
==時間地點與會者==
===時間：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2025.6.5(四) 16:15~17:45</span>===

===<p style='margin-left:42pt;text-indent:-42pt'>地點：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>[https://meet.jit.si/ALPS 線上參與] https&#58;//meet.jit.si/ALPS</span></p>===

===主持人：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>黃志順</span>===

===紀錄：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>丁志仁</span>===

===與會者：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>黃志順、林怡廷、沈潔伃、丁志仁、閉恩濡</span>===

==前情提要：==

===開過三次例會：===
# [[自主學習公共化推動連線/例會1|2024.08.30(一)14:00~16:50 在小樹屋 月橘 1301]]
# [[自主學習公共化推動連線/例會2|2024.10.25(五) 9:30~12:00 在和平實小]]
# [http://jendo.org/printOut/自主學習公共化推動連線例會3.html 2024.11.28(四) 9:30~12:00 在和平實小]

===已通過的重要決議：===
# 通過[[自主學習公共化推動連線/簡則|連線簡則]]
# 通過 19 個團體成員加入
# 選舉本連線召集人
# 允許「推動全民國防教育微社群」帶槍投靠(簡則三，第一項第一點：連線得組成各種微社群或工作小組，自動連成員皆得參加。)
# 對關鍵教育文官送花籃、賀卡。 => 新莊社大、黃志順、閉恩儒 => 補助要點轉彎後，就停止進行
# 寫信「一一」詢問連線諸參加團體，「路變遠了，還要不要一起往前走」。 => 請見附件
# 因應補助要點轉彎
#*製作更好的自主學習「產品型錄」，設計並製成：受眾得到公庫補助的工具箱。
#*與學界合作去推進「新的教育品質指標研究」，並漸漸捲進國教院、國教署、教育部綜規司。
#*啟動和校長協會、教師社群、家長團體的合作研究，找出自主學習公共化的潛在客群。此事結合「教育財政人力培力」。
#*仍堅持要求文官推動「實驗教育自主學習五項(或 N 項)補助」，這是目前出現過最好的推進路徑。
#*協助但不「公親變事主」，催化「實驗教育特殊學習需求學生補助設計」。
# 推動「實驗教育國是會議」
# 舉辦地方說明會，但須要改變設計
# 滾動修正怡廷提出的「近期工作時程規畫」

{{:20250604行政協助說明}}

==附件：我們到了下一段路口，邀你一起做個選擇==
<pre>親愛的夥伴們：

謝謝你一路以來參與「自動連」的發展。前幾個月，我們原本是站在一個政策的「窪地」上——資源自然流入，只要我們搭起連結的橋，就有許多想參與、想一起改變的人願意投身進來。

這座「石頭湯」的鍋已經架好，我們也丟進了第一顆石頭。你們的參與、創意、行動，就是那一把把柴火與食材，讓原本看似沒東西的石頭湯開始有了味道、有了內容。

但現況有了變化。
地方政府對這項政策的推動產生了猶豫，原因有二：
1.對自主學習的樣貌還沒有清楚的認識與共識
2.目前尚未找到一個大家都能接受的結案與報帳方式

換句話說，我們從「窪地」變成了一座不太高的「政策高地」——資源不再自然流入，得靠我們自己一點一點往下挖，才能找到資源。

我們很清楚，改變從來都不是沒有阻力的。真正的重分配、真正的制度創新，不是粉飾或加點裝飾，而是需要下功夫的。
這是一次重新洗牌的時刻。

我們邀請你做一個選擇：

✅ 選擇繼續同行： 我們會一起思考怎麼「往下挖」，一起為下一階段找資源、找共識，也在三場即將展開的「國是討論」中，摸索出未來的具體行動方向。

✋ 選擇暫時休息： 如果目前時機對你來說還不適合，我們也完全理解。你可以暫時離開，但我們相信，未來仍有許多可能再度攜手。

2024年下半年，我們已著手整理「執行項目」與「微社群」的配置，讓真正想動手的人能找到彼此、組隊前行。如果你願意繼續投入，我們也將提供更多協助與資源。

我們正在走一條不是那麼容易，但值得的路。
如果你願意，我們想繼續一起走。

敬祝 一切平安順利
自動連執行團隊 敬上</pre>