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[[分類:教育再公共化聯盟]]
===議題與小組分布：===

○、整合(2組)
#治理工作
#志工組織
一、以適當立法因應新生兒縮減潮(0組)
:用數次論壇處理：
#修改《教育編列與管理法》增加「中央教育發展基金」的法源。
#將地方上的高中、國中、國小編組成一個一個的網絡，網絡中的國小沒有生源了，就改組其為網絡中的某種「學習中心」。
#建立新的「教育基本需求設算框架」，將自主學習納入教育的基本需求。
#將台灣目前的課綱改成「軟性課綱」。
二、推進學前教育公共化(1組)

三、自主學習公共化(2組)
#各級學校導入自主學習課程泡泡
#待定向青少年適性學習
四、終身學習公共化(1組)

五、推進台灣成為青年的安居社會(4組)
#終身彈性學習
#基本組
#發展全民國防教育
#學校教育改革
===進度簡表===
<table class=nicetable style='font-size:smaller'>
<tr><th>序</th><th>倡議</th><th>協助</th><th>成員</th><th>主訴求</th><th>白皮書</th><th>活動</th><th>進度</th></tr>
<tr><th>1</th><th>治理工作圈</th><th>游士賢</th><td>謝國清、丁志仁、陳東玉、王兆慶、楊筱薇<br/>任懷鳴、(青年政綱代表)</td><th>五大議題</th><th>待起草<br/>丁志仁<br/>楊逸帆</th><th>成立OST</th><th>形成</th></tr>
<tr><th>2</th><th>志工組織</th><th></th><td>陳東玉、丁志仁、廖品維、李鴻儀、周玉靜</td><th></th><th>免</th><th>通路發動</th><th>形成</th></tr>
<tr><th>3</th><th>學前教育公共化</th><th>黃鈴諭</th><td>丁志仁、王兆慶…</td><th>待</th><th>王兆慶</th><th>待討論</th><th>待形成</th></tr>
<tr><th>4</th><th>各級學校導入自<br/>主學習課程泡泡</th><th>閉恩濡</th><td>自帶培學員</td><th>待</th><th>丁志仁</th><th>待規畫</th><th>待形成</th></tr>
<tr><th>5</th><th>待定向青少<br/>年適性學習</th><th>游士賢</th><td>楊筱薇、吳宇倫、謝旻彥、黃思宇、蕭典義<br/>政大 X 學院(透過詹志禹)、1~6梯的關切者<br/>(透過東玉)</td><td><mwdetails><summary>生涯發展高中</summary>1.多元多樣的學習方式<br/>2.學習者高度參<br/>與學習治理<br/>3.群學/有學習社群<br/>4.入學年齡收到24歲<br/>5.鼓勵公辦民營<br/>6. 領證教師與獨立<br/>教育工作者皆可應徵<br/>7.軟性課綱：基<br/>本主題(50%)、<br/>適性主題(50%)</mwdetails></td><th>楊逸帆</th><th>獨立教育工作<br/>者博覽會(8月)</th><th>形成</th></tr>
<tr><th>6</th><th>終身學習公共化</th><th>許喬語</th><td>謝國清、蔡傳暉、楊志彬、柯穎瑄、丁志仁</td><th>待</th><th>待</th><th>待</th><th>待形成</th></tr>
<tr><th>7</th><th>青年彈性學習</th><th>閉恩濡<br/>(許喬語)</th><td>丁志仁、柯穎瑄、謝國清、陳健一、邱星崴<br/>彭仁鴻、吳宇倫、(劉建成)</td><th>待</th><th>待</th><th>4.27政大課</th><th>待形成</th></tr>
<tr><th>8</th><th>推進台灣成為青<br/>年的安居社會</th><th>林宇祥</th><td>王志文、度昀奇、楊逸帆、閉恩濡、林怡廷<br/>陳東玉、任懷鳴、丁志仁、(劉建成)</td><th>待</th><th>待討論<br/>楊逸帆</th><th>待</th><th>待形成</th></tr>
<tr><th>9</th><th>推動全民<br/>國防教育</th><th>黃鈴諭</th><td>任懷鳴、許武龍、丁志仁、周樂生、洪榮良<br/>楊雨青、度昀奇</td><td>讓台灣人民：<br/>1.認知到習近平正<br/>認真準備攻打台灣<br/>2.理解台灣如果做<br/>「對」，能對侵略<br/>者建立可信的威懾<br/>3.練習了解與體會<br/>「戰時節奏」<br/>4.必要時有能力保<br/>護自己，協助他<br/>人，支援前線</td><th>………<br/>任懷鳴<br/>丁志仁</th><td>拜訪黑熊學院<BR/>參訪太空中心<BR/>拜會全民國防科<BR/>均優學習論壇<BR/>三社大課程</td><th>形成</th></tr>
</table>

===各小組(微社群)工作簡述：===
<ol>
<li><mwdetails><summary>治理工作圈：協助：'''士賢'''。</summary>
:成員(8)：謝國清、丁志仁、陳東玉、王兆慶、楊筱薇、任懷鳴、(青年政綱代表)、(學生代表)。
</mwdetails></li>
<li>志工組織：陳東玉、丁志仁、廖品維(椪契，松鼠台語)、李鴻儀、周玉靜(立委候選人聯絡)。</li>
<li><mwdetails><summary>推進學前教育公共化：協助：'''鈴諭'''。</summary>
:成員(5~8)：有丁丁、王兆慶，再邀：簡瑞連(全國教保產業工會)、林月琴,林慧華(靖娟兒童安全文教基金會)，再邀非營利幼兒園，再找準爸媽。
:討論：要不要邀李宏文(兒童福利聯盟聯盟文教基金會政策中心主任)
</mwdetails></li>
<li><mwdetails><summary>各級學校導入自主學習課程泡泡：協助：'''恩濡'''。</summary>
:成員(5~8)：自主學習帶領者培力的人。
</mwdetails></li>
<li><mwdetails><summary>待定向青少年適性學習：協助：'''士賢'''。</summary>
:英文名稱與縮寫
:成員(6)：筱薇、宇倫、謝旻彥、思宇、典義、陶倢、政大 X 學院(透過詹志禹)、1~5梯的關切者(透過東玉)。
:本組功能：
:#說服中階文官：
:#*寫[[待定向青少年適性學習|類白皮書]] 
:#在？？施教：
:#*修改教師法
:#*修改高等教育法多加一類：生涯發展高中。
:#學習者培力：
:#*軟性課綱：
:#**基本主題(50％)：溝通、數字管理、科學與生活、公民、藝術、與AI協作。
:#**適性主題(50％)：如生涯規劃。
:#建置參考資源池
:#當 NGO hub：連結中階文官、其他友軍單位<!-- 與合作社有沒有關？與 iPower 的關係？-->
:當前活動：
</mwdetails>
</li>
<li><mwdetails><summary>終身學習公共化：協助：'''許喬語'''。</summary>
:成員(5)：國清，蔡傳暉、志彬、穎瑄、丁丁。
</mwdetails></li>
<li><mwdetails><summary>青年彈性學習：六個專案。協助：'''恩濡+喬語'''。</summary>
#青年學習需求調查：想找政大，(劉建成)、陳健一、(張瑜晴、碧麗、金玉、君頤)、邱星崴(地方創生)、彭仁鴻(行政院青年諮詢委員會)、宇倫(iPOWER)
#不歪樓理財：想找政大財經方面的教授，丁丁，理專
#自由軟體與3D建模：A+A 的頭吳思辰(Michael)剛過世，與政大合作
#近未來數位公民：新莊社大，g0v 零時小學校，台灣事實查核中心，AI 領域友人，群學專家，與政大合作
#兩岸公民社會：
#永續環境，河川治理：
#中央指揮部：與青年彈性學習網絡相關團體聯繫，確保整體網絡的實際行動有在推進
#*核心論述——願景藍圖：為什麼這個世代需要青年彈性學習網絡、經過/使用青年彈性學習網絡的青年，會長成什麼樣子？
#**論述依據：（巨觀）開門辦教育、當代適應、自主學習典範。以上幾種構成了「青年彈性學習網絡」這個解決問題的方案；（微觀）合作單位們的主要受眾（大學生、大齡國民、地方工作者與地方青年），他們的學習需求以及衍生出的學習資源平台應該長什麼樣？
#*青年學習需求調查：
#*#與合作單位共議，形成調查基本方向與邏輯
#*#調查方向
#*#問卷設計
#*#廣發調查
#*#不同階段的問卷優化（應該要逐漸收斂，聚焦，不然直接拿別人有的答案就好）
#*確認其他合作單位是否已開始進行「三個區塊五個課程」？
#*#活動分享＋理念說明
#*#活動過程記錄：靜/動態攝影（如果合作單位本身沒有紀錄，就需要派志工）
#*#活動成果定期分享（配合倡議文案，達到再宣傳的效果）
#*慢慢推進的長期方向：（是否不急於本次大選時達到？）
#*#運用跨校選修平台/建立近似於跨校選修的平台推進
#*#有出現類似實驗教育光譜平台的治理網絡
#*#非體制的學習歷程系統（但是做得很豐富，讓體制會想學走）
#*#還不太確定的：補助跨校的學習媒合平台。
#*#繼續支持甚至擴大青年就業就學方案。
#合作單位：理念相呼應且有資源再進行實踐的單位，包含以下：
#*全促會
#*alpha team
#*iPower
#*政大實驗學院
#志工團：分散整體訊息：轉貼學習網絡進度與成果、理念倡議
</mwdetails></li>
<li><mwdetails><summary>推進台灣成為青年的安居社會：協助：'''宇祥+怡廷'''。</summary>
:成員(8或9)：(劉建成)、王志文、度昀奇、楊逸帆、閉恩濡、林怡廷、陳東玉、任懷鳴、丁志仁。
:處理的課題包括：
:(一)加課資本利得稅，租稅負擔率恢復到 18%
:(三)居住正義
:(四)長輩長期照護
:(五)公共托育
:(八)尊嚴就業
:(九)長期實現：能源的基本收入制度
</mwdetails></li>
<li><mwdetails><summary>推動全民國防教育小組：協助：'''鈴諭'''。</summary>
:成員(7)：任懷鳴、許武龍、丁志仁、洪榮良、周樂生、楊雨青、度昀奇。
:本組功能：
:#說服中階文官：
:#*寫[[台灣推進全民國防教育問題與倡議|類白皮書]]
:#*寫成立大會文稿(1000字)
:#在學校與社大施教：
:#*改補助要點 / 在宜蘭人文國中小實施全民國防課程 / 拿到補助 / 對各界宣傳這件事
:#*連結戶外教育
:#*連結體育
:#*連結童軍教育
:#*連結地理教育
:#*連結物理教育
:#建置參考資源池
:#當 NGO hub ：連結中階文官、其他友軍單位
:#*拜訪黑熊學院，問他們希望學校和社大怎麼做，以俾相互配合
:當前活動：
:#與學特司「全民國防科」討論
:#拜訪黑熊學院
:#參訪「太空教育辦公室」(隸屬國家太空中心，跨教育部終身司)
:(籌備眾友軍的圓桌會議)
</mwdetails>
</li>
<li>學校教育改革：學生，協助：'''怡廷'''。</li>
</ol>

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