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[[分類:教育再公共化聯盟]] 而在具體的主張方面,聯盟最關心的議題共有五項: <mwdetails><summary><span style='font-size:14pt;font-weight:bolder'>一、以適當立法因應新生兒縮減潮</span></summary> 包含: #修改《教育編列與管理法》增加「中央教育發展基金」的法源。 #將地方上的高中、國中、國小編組成一個一個的網絡,網絡中的國小沒有生源了,就改組其為網絡中的某種「學習中心」。 #建立新的「教育基本需求設算框架」,將自主學習納入教育的基本需求。 #將台灣目前的課綱改成「軟性課綱」。 </mwdetails> <mwdetails><summary><span style='font-size:14pt;font-weight:bolder'>二、學前教育公共化</span></summary> 對照法國,以台灣目前政府學前教育的支出的成長速度,很快就能達到法國學前教育公共服務的水準;只是台灣目前是將學前教育當成一個商品市場,將國庫的錢以「教育券」的形式,挹注這個商品市場。 我們希望在「尊重業者的經營選擇」與「維持多元的幼兒教育生態」兩個前題之下,政府以「中央教育發展基金」支撐學前教育在台灣成為一項「公共服務」,在任何鄉、鎮、地區都能平價取得優質的學前教育公共服務,而且隨家庭收入越低,得到的津貼越高。藉此緩解少子化、增加婦女勞參、增進中低收入家庭脫貧。 具體推動作法,將成立: #議題討論小組 / 跨縣市基礎工作圈:製備手冊、平台、客廳會示範影片 #在各縣市成立接應小組,運用手冊、平台,舉辦座談與客廳會 </mwdetails>
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