檢視實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 的原始碼

[[分類:實驗教育光譜平台]]__NOTOC__
==時間地點與會者==
===時間：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2022.07.13(三)上午10:00~11:30</span>===

===地點：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>臺北市和平實驗國民小學(台北市大安區敦南街76巷28號)</span>===

===主持人：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>丁志仁</span>===

===紀錄：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>黃鈴諭</span>===

===與會者：===
:實體：丁志仁、詹志禹、黃志順、、周樂生、陳怡光、林怡廷
:線上：陳東玉、王智弘
:會議網址：[https://meet.jit.si/spectrum https://meet.jit.si/spectrum]
:請假：鄭同僚、曲智鑛、朱佳仁、楊逸帆

==報告事項==
===一、上次會議紀錄===
綜整融入下段(一)(四)(五)

===二、決議事項彙整===
{{:實驗教育光譜平台/決議事項}}

===三、平台網頁 banner===
#逢工作同仁新冠肺炎快篩陽性，待有更多設計版本，再進行提案討論
#*手機版：[http://jendo.org/uploadFiles/閉恩濡/光譜平台計畫banner圖片/光譜平台網頁banner手機版.jpg http://jendo.org/uploadFiles/閉恩濡/光譜平台計畫banner圖片/光譜平台網頁banner手機版.jpg]
#*桌機版：[http://jendo.org/uploadFiles/閉恩濡/光譜平台計畫banner圖片/光譜平台計畫網頁BANNER-長方形.001.jpeg http://jendo.org/uploadFiles/閉恩濡/光譜平台計畫banner圖片/光譜平台計畫網頁BANNER-長方形.001.jpeg]
#*桌機版：[http://jendo.org/uploadFiles/閉恩濡/光譜平台計畫banner圖片/光譜banner.svg http://jendo.org/uploadFiles/閉恩濡/光譜平台計畫banner圖片/光譜banner.svg]
#請大家可以提供更多版本設計
===四、其他待討論事宜===
#內部平等書寫
#外部遵守揭露份際

==討論事項==
===案由一：請討論評述維度===
提案人：丁志仁、周樂生

說明：
*本計畫目的為維運一個有公信力的台灣實驗教育評價社群，希望建置並運用此平台，對實驗教育現場進行多維度、多重樣貌的描述，增進實驗教育現場的揭露。
*評述維度建議如下：
*#教學團隊(行政)
*##教師人事成本：以每生每年為單位
*##*固定教師人數
*##*專任教師人數
*##場地設備成本
*##*是否承租或使用公有場地？
*##*是否承租或使用私校場地？
*##班節成本
*##*學費
*##*是否接受政府補助？
*##*學生人數
*##*生師比
*##教師聘用條件
*##*是否有學歷限制？
*##*是否有教師證？
*##*是否有特殊證照，如蒙特殊利師訓、華德福師訓？
*##*其他
*##團體或機構是否依非學修例申請通過？

決議：
*教師人力成本：改專任（在勞基法上領月薪）／兼任（按照鐘點費）
*學費另拉，與班節成本同層次
*教學團隊的資料比較像是評述前的資料，因為事實，不具有評斷。
*需要有欄位讓自我揭露者說明成本使用等（摘要、描述（自由書寫不限字數））
*增加空間條件、教師流動率的選項
*選項可以盡可能列出來，但可選擇不揭露
*需要找法律人士，了解如果辦實驗教育單位是否需揭露經費資訊。以目前條例來看，實驗教育團體需要像學生及家長說明（非學19條第2項），實驗教育機構需要在簡章附上（非學19條第3項）。目前實驗教育單位可以機密為理由不揭露課程內容。
*以目前來說，課程除了對審議會揭露，在網站上過度包裝課程的單位要如何治理？

*#教育理念(學生學習)
*##是否為外國另類教育?
*###華德福
*###蒙特梭利
*###瑟谷
*###耶拿
*###其他
*##是否有宗教性質?
*###基督教
*###錫安山
*###讀經
*###其他
*##師生關係平等性?
*##對人的發展階段是否有預設？
*##課程結構
*###固定課表?
*###必選、選修
*###學生可以自行組課
*###是否有固定教材？
*##是否規劃學生進路

決議：
*是否為國外另類教育改為「請填選該單位所具有的教育特色」，例如：SDGS、自主學習、民主教育、KIST
*「教育理念」下層「是否具宗教性質」選項是否獨立標示，成員見解不一，同意、不同意者各4位。將於會後請未出席者曲智鑛、楊逸帆、鄭同僚、朱佳仁 對本選項表示意見。如多數同意除華德福、蒙特梭列、瑟谷......等標籤外，亦需對是否具宗教性質加以標示，則王智弘老師將協助，為是否有宗教性質選項，做更細膩的選項設定。
*師生關係平等性增加更具體的選項，例如：學生是否可以參與課程設計、學生可否參與學校事務治理
*對人的發展階段是否有預設改為「對人類發展階段是否有觀點（以單位為主）」
*家校關係的協作程度（樂生回去列出），例如家長是否能參與治校
*新增課程教學，並與教學理念層次相同，而課程結構放置課程教學子項目
*新增輔導，並與教學理念層次相同，並將是否規劃學生進路拉出



===案由二：請討論受評單位基本欄位===
提案人：丁志仁、周樂生

說明：
*依建議建置平台表單欄位
*受評單位基本欄位建議如下：
*#單位名稱
*#位置
*#機構負責人
*#成立時間
*#性質
*##公立實驗學校
*##私立實驗學校
*##公立學校委託私人辦理
*##機構實驗教育
*##團體實驗教育
*##其他
*#教育階段
*##國小(1~6年級)
*##國中(7~9年級)
*##高中(10~12年級)
*##國中小(1~9年級)
*##完全中學(7~12年級)
*##5~9年級
*##5~12年級
*##1~12年級
*#是否為多團體？

決議：丁丁先擬定試評對象清單，最後選出六間學校。

===案由三：請推薦試評人員===
提案人：丁志仁、林怡廷

說明：
#即起按之前的決議，開始聯絡主要評述者或部分試評人員，架設平台，選定如人文或和平等對象，請評述人員進行試評，再依試評人員
#同步討論外部揭露份際
決議：每位夥伴推薦兩位試評人員後由所有人同意。
*詹志禹推薦
*#徐永康
*周樂生推薦
*#人文國中小 樊琦老師，她在實驗教育資歷很深，而且熟悉世界各國另類教育與民主教育。
*#種籽實小 鄭婉如校長。該校今年比較忙碌無法擔任試評委員，會推薦之後擔任評述撰寫人。
*陳怡光推薦
*#林芳如
*#*國立清華大學學習科學與科技研究所研二生
*#*保障教育選擇權聯盟青年部部長
*#*臺北市非學校型態實驗教育審議會委員
*#*曾任教育部高等教育階段實驗教育審議會委員
*#*國教署實驗教育審議會委員
*#*高中自學生
*#*清華大學自主學習計畫畢業
*#王佩芬
*#*臺北市影視音實驗教育機構課程組長
*#*臺北市非學校型態實驗教育機構審議會委員
*#*公共電視誰來晚餐製作人
*#*鏡傳媒製作人
*#*清大社會學系碩士
*#吳懃慧 Dr. Jenny Wilkins
*#*Doctor of Education, Northeastern University
*#*臺北市非學校型態實驗教育審議會委員
*#*資深自學家長
*#陳裕琪
*#*臺北市等六七個縣市的實驗教育審議會委員
*#*高中自學生家長
*#*曾任主婦聯盟董事長

==臨時動議==
===一、光譜平台公共性自我檢示===
#平等參與
#公益規準
#集體負擔
#公開透明
#權責相符

共識：留至下次會議討論。

===二、探討實驗教育公共化===
#在台灣實驗教育是什麼意思？
#實驗教育公共化是什麼意思？
#誰要去均優當議程負責人？誰上台？
#要拉來討論的社群包含哪些人？
#實驗教育合理的治理網絡為何？

共識：留至下次會議討論。

===三、主機位置與SSL===
#目前放在自強國中，自行租光世代（7個浮動ip，1個固定ip）。陳怡光建議主機代管，將詢問認識的學生可協助基本維護。
#SSL：陳怡光協助搜尋我們負擔得起的方式，不要不裝（不一定要在台灣租，可以有很多選擇），目前搜尋到的方案為 500元/年。