偏鄉專聘師年限鬆綁？ 教部：溝通中

摘要：

1. 2017年立法院通過「偏遠地區學校教育發展條例」，推出專聘教師制度，旨在留住偏鄉教師。
2. 調查顯示：
   • 專聘教師制度未被有效落實。
   • 今年全國已無新專聘教師，專聘教師多已成為正式教師。
3. 教育部
   • 強調目前仍以聘任「合格正式專任教師」為主要目標，並指出專聘教師的薪資差異僅在於考績獎金。
4. 偏遠條例要求偏鄉教師留任至少六年，然後才能申請調校，有校長認為這段時間「綁太久」。
5. 國教署專委張硯凱表示：
   • 確實有學校認為六年綁太久，應該考慮回歸現有的介聘機制，但也有聲音認為六年才能穩定師資。
6. 教育部國教署長彭富源：
   • 強調最好的解決方法是在問題浮現後，提出地方政府因地制宜的策略。

Tag： 偏鄉教育;

記者 趙宥寧、周妤靜、劉十賢 ／台北報導

立法院二○一七年三讀通過「偏遠地區學校教育發展條例」，推出偏鄉限定的專聘教師制度，盼能留住教師。但本報調查，專聘教師制度並未落實。教育部表示，目前仍以優先聘任「合格正式專任教師」為主要目標。至於偏鄉教師須綁六年約才得以介聘他校，教學現場評價二極，國教署長彭富源表示，將持續社會溝通。

「專聘教師」是由地方教育局處，以一聘兩年契約，專案聘任有教師證教師到偏鄉，但二○一九年嘉義縣教師甄選放榜，招募廿名專聘教師，卻僅五人報到，且隔年陸續離職；新北市開放教師甄選落榜者選填專聘教師，僅一位報到，此後再無其他縣市跟進。

據了解，今年全國專聘教師數為零，專聘教師都已成為正式教師。彭富源坦言，代理教師可領全年薪，專聘教師只比代理教師多了考績獎金，確實不再有誘因。但他強調，偏鄉師資仍以正式教師為主，也符合大部分家長的期待。至於是否繼續優化專聘教師制度？他僅說，專聘只是解決師資問題的「選項之一」。

為穩定教師流動率，偏遠條例要求偏鄉教師留任至少六年，才能申請調校，卻有校長認為「綁太久」。

國教署專委張硯凱坦言，確實有學校反映六年太久，應回歸現有介聘機制的三年條款。但另方聲音仍認為六年才能穩定師資。彭富源則說，最好的方法是當問題浮現後，提出讓地方政府因地制宜的策略。