AI啟動創作魂/lastLesson

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收尾：

<a href='http://urclass.net/alWiki/index.php?title=說課型組課的生態解說與角色分工'></a>

1. 所有「選題發表」全部發表完畢：課主負責
2. 所有參課者都參與到「選題發表」：課主負責
3. 收完錢 / 應退保證金 / 結餘處理 / 補收款：課程助理負責
4. 知識與技能性質的組課，如有餘裕，製作一集「回顧與補遺」：全體課主＋助理
5. 到課出席表：課程助理。
   1. 請假須告知本課課程助理，第二至四課次得請假一次，但參課者自己要上台發表那次不得請假。
   2. 如有錄影檔可自行上網補課，須繳交課程筆記。
6. 評量方式：
   1. 上課到課表，如：<a href='http://urclass.net/alWiki/index.php?title=自然人與_AI_協作/參課出席'>自然人與 AI 協作/參課出席</a>，<a href='http://urclass.net/alWiki/index.php?title=分類:假訊息判讀與資安'>假訊息判讀與資安</a>
   2. 參與分組創作與演出
   3. 配合全組提交「提示清單」
7. 以「組課典藏」的規格做「提示清單」？
   • 課程助理
   • 課主？
   • 參課者？

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反思：

• 轉折點在哪兒？誰負責回答？
  1. A組：
  2. B組：
  3. C組：
• 本門組課可以沒有課程助理嗎？
• 為什麼沒有結交到外部參課者？這不好嗎？
• 本次組課對課主、參課者、助理的主要價值是什麼？

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展延：

• 以微社群支撐組課，以組課擴充微社群：<a href='http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=台灣教育常民政治作業系統/諸微社群'>社群名單</a>，<a href='http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=台灣教育常民政治作業系統/諸微社群/近未來數位公民'>簡介</a>。
• <a href='http://nice-learning.tw'>自主學習公共化推動連線</a>

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