自主學習生態系/課次一討論題綱

出自跨校選修
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「在政治裡,沒有絕對的好人與壞人,只有為了滿足『致勝聯盟』而做出的資源分配。」
面對這樣冷酷的權力邏輯,我們或許會感到無奈,
但正如《一個人值多少錢:誰是現代奴隸》書中所提醒的:「政治之惡,往往在我們的冷感與無感當中發生。」
當我們選擇對政治漠不關心,自身的權益與我們珍視的價值,就可能在資源博弈中被悄悄犧牲。
這正是我們第一次組課共學選擇直面「政治」的原因。經過前面幾個階段的剖析與梳理,接下來,我們要將視角拉回現實,一起來討論:

Q1:誰是兩黨各自的「致勝聯盟」?

根據《獨裁者手冊》,政治人物的決策往往是為了討好能讓他們掌權的「致勝聯盟」。

最近立法院針對「教育經費」吵得不可開交。你認為國民黨(藍營)與民進黨(綠營)各自想討好的「致勝聯盟」是誰?




  • 若一時沒有太多想法,以下提供思考方向:
「地方縣市首長/派系」、「基層家長與教育團體」、「關心國家整體財政的選民」等角度思考,
    這些人的訴求如何逼迫兩黨做出現在的政治表態?


Q2:兩黨爭奪國庫財權,準備要做什麼?

根據《獨裁者手冊》強調的權力法則之一是:「掌握國庫的錢怎麼花,是鞏固權力的關鍵」。
如果教育預算的從去年通過的「下限」被提高,代表不管政府稅收好不好,都必須硬生生切一大塊蛋糕給教育和地方。
請大家想像自己是兩黨的主席:

  • 中央執政的民進黨,為什麼會拚命想守住「財政彈性」(不想把預算比例寫死)?
  • 地方包圍中央的國民黨,為什麼要透過立法「強制要錢」?
  • 請從「搶奪資源分配權」的角度,談談你怎麼看待這場中央與地方的權力博弈?(聚焦在「彈性 vs. 保障」以及上述的致勝聯盟概念。)

Q3:免費的最貴?台灣財政的未來與我們的出路為何?

政治理論指出,民主國家的領導人一旦給了某項福利(擴大公共財),未來的執政者為了怕得罪選民,幾乎不可能把它收回來。像是普發現金、即將實施的免費營養午餐、預計2027年上路的成長津貼
在這裡,我們可以引入「水庫理論」來檢視這個現象: 國庫就像是一座水庫,國家的預算編列可分為「一次性支出」(如單次造橋鋪路、發放消費券)與「每年支出」(如常態性津貼、或修法強制綁死的預算比例)。

國庫為什麼會淤積?
當政治人物為了討好選民(致勝聯盟),不斷將原本可以靈活調度的水,轉化為必須固定支出的「每年支出」時,這些法案就像泥沙一樣不斷流入水庫,造成「國庫淤積」。

    • 國庫淤積很難清: 就像水庫清淤工程浩大且昂貴,政治上的「清淤」(削減既有福利或修法降低預算下限)更是政治自殺,沒有政客敢動手。
    • 最終結果: 水庫淤積會導致我們沒水喝,而國庫淤積,則會導致國家沒有彈性資金(活水),去解決國防、長照、或其他突發的重大危機。


綜合上述(致勝聯盟的拉扯、資源博弈,以及國庫淤積的隱憂),在民主選舉極易流於「討好特定群體」的體制下,你認為台灣該如何走出一條屬於自己的路,既能保障教育發展,又不會讓國家財政陷入死胡同?我們能不能有其他方法?