「計畫項目與微社群/諸微社群/推動自主學習生態系微社群簡介」修訂間的差異
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| − | <li>性質：跨境社群 / | + | <li>成員：郭怡蘭、李頎、彭清翎、王泱澄、黃翔薇、陳一慈、簡秀蓉、陳翊婷、吳語倫</li> |
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<li>召集人離開前請先覓得接班人</li> | <li>召集人離開前請先覓得接班人</li> | ||
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| + | 「全齡自主學習活動」的具體學習主題軸與主題： | ||
| + | # 自主學習生態系 | ||
| + | #*影片資源池 | ||
| + | #*自主學習受補助案主協助設計 | ||
| + | #*實驗教育對話與合作 | ||
| + | # 好好用 AI | ||
| + | #*什麼是 AI | ||
| + | #*AI 對人類社會的衝擊 | ||
| + | #*用 AI | ||
| + | #*# 用 AI 出書 | ||
| + | # 公民公共參與 | ||
| + | #*★重建教育經費保障 | ||
| + | #*縣市教育財政研究 | ||
| + | #*修復國政運作 | ||
| + | #*#二度激活台灣公民社會運動 | ||
| + | #*#台灣國民的新圖象 | ||
| + | # 不歪樓理財 | ||
| + | #*台灣房地產未來十年的探討 | ||
| + | # 青銀共學 | ||
| + | #*睡眠與營養 | ||
於 2026年2月8日 (日) 14:29 的修訂
- 微社群名稱：推動自主學習生態系微社群
- 召集人：丁志仁，蔡毓純
- 成員：郭怡蘭、李頎、彭清翎、王泱澄、黃翔薇、陳一慈、簡秀蓉、陳翊婷、吳語倫
- 性質：跨境社群 / 志工 組織
- 宗旨：
- 持續改善「自主學習陪伴者」稀缺的問題
- 促成台灣變成組成自主「學習社群」的較友善環境
- 發展對自主學習有用的各類資源池
- 「剛好」比最好更好
- 關切焦點：
- 協助「自主學習陪伴者」得到資源並且互相支持
- 催化自主學習者的對話與合作
- 推廣「多元適性、自主學習的學習資源」與「學生輔導法規之外的輔導資源」學生額度制，
推廣順序為當前適用對象 => 全體實驗教育學生 => 體制學校學生 => 參與終身學習的國民
- 舉辦活動：
- 組課 / 工作坊
- 開放性的交流活動，如論壇 / OST
- 與其他微社群 / 團體 穩定合作，例如參加「自主學習推動連線」
- 運作網站與交流平台(交流平台由召集人再另外討論平台使用)
- 提供專帳，支應專項開支，並接受贊助
- 人數上限：目前為 30人 (記名會員制)
- 成員每半年一次表示是否繼續參加
- 召集人離開前請先覓得接班人
「全齡自主學習活動」的具體學習主題軸與主題：
- 自主學習生態系
- 影片資源池
- 自主學習受補助案主協助設計
- 實驗教育對話與合作
- 好好用 AI
- 什麼是 AI
- AI 對人類社會的衝擊
- 用 AI
- 用 AI 出書
- 公民公共參與
- ★重建教育經費保障
- 縣市教育財政研究
- 修復國政運作
- 二度激活台灣公民社會運動
- 台灣國民的新圖象
- 不歪樓理財
- 台灣房地產未來十年的探討
- 青銀共學
- 睡眠與營養