「列車新北場/廣宣/論點整理」修訂間的差異

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::----------實驗教育----------
 
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# 格式化教育(伺料雞典範)有侷限，須有更充裕的教育經費才能打開前途
 
# 格式化教育(伺料雞典範)有侷限，須有更充裕的教育經費才能打開前途
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# 第二點
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#:第二點的參考廣宣文字<br/>----------對教師----------
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# 第三點

於 2026年5月29日 (五) 13:23 的修訂

----------實驗教育----------
  1. 格式化教育(伺料雞典範)有侷限，須有更充裕的教育經費才能打開前途
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  2. 第二點
    第二點的參考廣宣文字
    ----------對教師----------
  3. 第三點
取自「http://jendo.org/alWiki/index.php?title=列車新北場/廣宣/論點整理&oldid=10655」