「AI啟動創作魂/lastLesson」修訂間的差異
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| − | # | + | #[[說課型組課的生態解說與角色分工]] |
| − | # | + | #所有「選題發表」全部發表完畢：課主負責 |
| − | #收完錢 / | + | #所有參課者都參與到「選題發表」：課主負責 |
| + | #收完錢 / 應退保證金 / 結餘處理 / 補收款：課程助理負責 | ||
#知識與技能性質的組課，如有餘裕，製作一集「回顧與補遺」：全體課主＋助理 | #知識與技能性質的組課，如有餘裕，製作一集「回顧與補遺」：全體課主＋助理 | ||
#到課出席表：課程助理。<ol><li>請假須告知本課課程助理，第二至四課次得請假一次，但參課者自己要上台發表那次不得請假。</li><li>如有錄影檔可自行上網補課，須繳交課程筆記。</li></ol> | #到課出席表：課程助理。<ol><li>請假須告知本課課程助理，第二至四課次得請假一次，但參課者自己要上台發表那次不得請假。</li><li>如有錄影檔可自行上網補課，須繳交課程筆記。</li></ol> | ||
#評量方式： | #評量方式： | ||
| − | ##上課到課表，如： | + | ##上課到課表，如：[[自然人與_AI_協作/參課出席]]，[[:分類:假訊息判讀與資安]] |
##參與分組創作與演出 | ##參與分組創作與演出 | ||
##<span style='color:brown'>配合全組提交「提示清單」</span> | ##<span style='color:brown'>配合全組提交「提示清單」</span> | ||
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#*課主？ | #*課主？ | ||
#*參課者？ | #*參課者？ | ||
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* 轉折點在哪兒？誰負責回答？ | * 轉折點在哪兒？誰負責回答？ | ||
*# A組： | *# A組： | ||
| 行 24： | 行 25： | ||
* 本門組課可以沒有課程助理嗎？ | * 本門組課可以沒有課程助理嗎？ | ||
* 為什麼沒有結交到外部參課者？這不好嗎？ | * 為什麼沒有結交到外部參課者？這不好嗎？ | ||
| − | </ | + | * 本次組課對課主、參課者、助理的主要價值是什麼？ |
| + | </details> | ||
| − | < | + | <details><summary><B>展延：</B></summary> |
| − | * 以微社群支撐組課，以組課擴充微社群： | + | * 以微社群支撐組課，以組課擴充微社群：[[wbn::台灣教育常民政治作業系統/諸微社群|社群名單]]，[[wbn::台灣教育常民政治作業系統/諸微社群/近未來數位公民|簡介]]。 |
| − | </ | + | * [http://nice-learning.tw 自主學習公共化推動連線] |
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於 2026年5月19日 (二) 20:46 的最新修訂
收尾：
- 說課型組課的生態解說與角色分工
- 所有「選題發表」全部發表完畢：課主負責
- 所有參課者都參與到「選題發表」：課主負責
- 收完錢 / 應退保證金 / 結餘處理 / 補收款：課程助理負責
- 知識與技能性質的組課，如有餘裕，製作一集「回顧與補遺」：全體課主＋助理
- 到課出席表：課程助理。
- 請假須告知本課課程助理，第二至四課次得請假一次，但參課者自己要上台發表那次不得請假。
- 如有錄影檔可自行上網補課，須繳交課程筆記。
- 評量方式：
- 上課到課表，如：自然人與_AI_協作/參課出席，分類:假訊息判讀與資安
- 參與分組創作與演出
- 配合全組提交「提示清單」
- 以「組課典藏」的規格做「提示清單」？
- 課程助理
- 課主？
- 參課者？
反思：
- 轉折點在哪兒？誰負責回答？
- A組：
- B組：
- C組：
- 本門組課可以沒有課程助理嗎？
- 為什麼沒有結交到外部參課者？這不好嗎？
- 本次組課對課主、參課者、助理的主要價值是什麼？
展延：
- 以微社群支撐組課，以組課擴充微社群：社群名單，簡介。
- 自主學習公共化推動連線