「招募伙伴/202510月」修訂間的差異
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| − | <th rowspan=10>維<br/>持<br/> | + | <th rowspan=10>維<br/>持<br/>微<br/>社<br/>群<br/>運<br/>作</th> |
<td>順地台灣，福留子孫</td> | <td>順地台灣，福留子孫</td> | ||
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<td>重建教育經費保障</td> | <td>重建教育經費保障</td> | ||
<td><details><summary>工作簡介：</summary> | <td><details><summary>工作簡介：</summary> | ||
| 行 104： | 行 104： | ||
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<td>發展全民國防教育</td> | <td>發展全民國防教育</td> | ||
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| 行 111： | 行 111： | ||
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<td>台灣實驗教育<br/>的對話與合作</td> | <td>台灣實驗教育<br/>的對話與合作</td> | ||
<td><details><summary>工作簡介：</summary> | <td><details><summary>工作簡介：</summary> | ||
| 行 124： | 行 124： | ||
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<td>自主學習基礎文件</td> | <td>自主學習基礎文件</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
| 行 131： | 行 131： | ||
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<td>全球教育聯絡網</td> | <td>全球教育聯絡網</td> | ||
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於 2025年10月24日 (五) 15:06 的修訂
| 1 | 幫 忙 丁 丁 |
網約短約工作平台實作 | 工作簡介：
|
一般 | ？ |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 網約短約工作平台人員管理 | 工作簡介：
|
高 | ？ | |
| 3 | 培德工家全民國防課 | 工作簡介：
|
半天 1500 週四下午 |
閉恩濡 ＋？？？ |
|
| 4 | 組 課 課 程 助 理 |
台灣房地產未來十年的探討 | 工作簡介：
|
一般 | ？ |
| 5 | 好好用 AI | 工作簡介：
|
一般 | ？ | |
| 6 | 公民公共參與 | 工作簡介：
|
一般 | ？ | |
| 7 | 動手學科學 | 工作簡介：
|
一般 | ？ | |
| 8 | 維 持 微 社 群 運 作 |
順地台灣，福留子孫 | 一般 | 蔡杏芬 | |
| 9 | 重建教育經費保障 | 工作簡介：
|
一般 | ？ | |
| 10 | 發展全民國防教育 | 一般 | 鄭婷如 | ||
| 11 | 台灣實驗教育 的對話與合作 |
工作簡介：
|
一般 | 閉恩濡 | |
| 12 | 自主學習基礎文件 | 一般 | 李頎,游士賢 ＋？ |
||
| 13 | 全球教育聯絡網 | 一般 | 李頎,游士賢 ＋？ |