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= 與前一筆修訂版本比對,
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= 次要修訂。
目前
前筆
2026年5月19日 (二) 21:21
丁志仁
討論
貢獻
17,184位元組
-2,104
→研究案對政府建議列表:
目前
前筆
2026年5月19日 (二) 14:07
丁志仁
討論
貢獻
19,288位元組
-5
→(一)立法
目前
前筆
2026年5月19日 (二) 10:16
丁志仁
討論
貢獻
19,293位元組
+1
→(三)社運
目前
前筆
2026年5月18日 (一) 16:26
丁志仁
討論
貢獻
19,292位元組
-3,556
→我國為什麼需要保障教育經費
目前
前筆
2026年5月15日 (五) 13:46
丁志仁
討論
貢獻
22,848位元組
+206
→超刪教育補助之後,對教育現場的衝擊
目前
前筆
2026年5月15日 (五) 13:43
丁志仁
討論
貢獻
22,642位元組
+96
→重建教育經費保障的形勢與運動
目前
前筆
2026年5月15日 (五) 13:39
丁志仁
討論
貢獻
22,546位元組
+95
→重建教育經費保障的形勢與運動
目前
前筆
2026年5月15日 (五) 13:35
丁志仁
討論
貢獻
22,451位元組
+2,237
→修法設立中央教育發展基金
目前
前筆
2026年5月15日 (五) 13:34
丁志仁
討論
貢獻
20,214位元組
+988
→應強化行政院教育經費基準委員會功能,並連結地方教育經費研究社群
目前
前筆
2026年5月15日 (五) 13:33
丁志仁
討論
貢獻
19,226位元組
+2,976
→重建教育經費保障的形勢與運動
目前
前筆
2026年5月15日 (五) 13:31
丁志仁
討論
貢獻
16,250位元組
+3,367
→超刪教育補助之後,對教育現場的衝擊
目前
前筆
2026年5月15日 (五) 13:27
丁志仁
討論
貢獻
12,883位元組
+3,051
→(三)社運
目前
前筆
2026年5月15日 (五) 13:26
丁志仁
討論
貢獻
9,832位元組
+1
→超刪教育補助之後,對教育現場的衝擊
目前
前筆
2026年5月15日 (五) 13:20
丁志仁
討論
貢獻
9,831位元組
+7,179
目前
前筆
2026年5月15日 (五) 13:16
丁志仁
討論
貢獻
2,652位元組
+2,453
目前
前筆
2026年5月15日 (五) 13:11
丁志仁
討論
貢獻
199位元組
+137
目前
前筆
2026年5月15日 (五) 13:07
丁志仁
討論
貢獻
62位元組
+62
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分類:重建教育經費保障,參見全國同胞列車
」的新頁面
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