檢視討論:重建教育經費保障結案報告/內文的原始碼

事態發展回顧(澄清)

 7:3 => 6:4 不是不可以，須討論三年，做好事權與財源的同步轉移 / 但是沒有
 中央政府是沒有經費執行原有的業務規模的
 因應之道
無法恢復基本需求差短補助，做不到。->需要一個有類似的功能補助方式
第二次修財劃法行政院不附屬，因為當時的條文是，教育補助不能低於一般性補助。他只同意第一次修法的版本
我們沒有要修復財劃法對國政治理的全面破壞，而是單純恢復教育經費保障的機能。
名義：用計畫型補助來補足窮縣分不到一般性補助的差短。->兩百億上下
要新增的計畫型補助，功能近似於「國民教育基本設施」的計畫型補助。
選民壓力，讓當前有二十個縣市要推動全民免費營養午餐。
提案：中央建立教育發展基金，行政院跟縣市也要投入。有一般性教育補助的功能。減少對六都的部分計畫型補助。可以集中在補助。
我們主張：中央有教育財政義務，應該要佔到他收入的12%。縣市分成四級（台北市、六都＋新竹市、非直轄市＋嘉義市、離島but金門特例）
（我們去找：找歷來中央的收入以及教育支出在其中的佔比。
剩下縣市承擔：公保跟勞保的人數乘以金額，就是該縣市教育經費規模當量。->這個數據不需要縣市政府填報
分擔權數的50%自有財源；50%教育經費。
報告要有兩個版本：一個是初始版；一個是交出去的版本。