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[[分類:列車新北場]]
::----------實驗教育----------
# 第一點：格式化教育(伺料雞典範)有侷限，須有更充裕的教育經費才能打開前途
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# 第二點：因為教育經費縮減，體制內對家長變相收費導致體制外、多元課程就成為被刪減的開銷
#:第二點的參考廣宣文字：
# 第三點：補助減少
#:第三點的參考廣宣文字<br/>

<br/>----------對公校教師----------
# 第四點：計畫經費被砍
#:第四點的參考廣宣文字<br/>
# 第五點：學生素質下降
#:第五點的參考廣宣文字<br/>

<br/>----------對家長----------

# 第六點：政府砍經費，家長支付增加
#:第六點的參考廣宣文字<br/>
# 第七點：孩子同儕素質下降
#:第七點的參考廣宣文字<br/>


<br/>----------對一般民眾----------

# 第八點：學生素質下降
#:第八點的參考廣宣文字<br/>
# 第九點：舉債子孫
#:第九點的參考廣宣文字<br/>